Encontrei o material abaixo, não conheço a professora, mas o material é interessante:
http://pt.scribd.com/doc/85119674/Formacao-das-Palavras
quinta-feira, 12 de julho de 2012
As 6000 palavras mais comuns em inglês
As 6000 palavras mais comuns em inglês.
Minha sugestão é: cliquem nos links e verifiquem se conhecem as palavras mostradas. Tenho certeza que encontrarão muitas palavras que já conhecem. Divirtam-se!
http://www.insightin.com/esl/
Esse outro link leva às expressões mais comuns em inglês, com pronúncia e significado das palavras:
http://www.englishspeak.com/english-phrases.cfm
Minha sugestão é: cliquem nos links e verifiquem se conhecem as palavras mostradas. Tenho certeza que encontrarão muitas palavras que já conhecem. Divirtam-se!
http://www.insightin.com/esl/
Esse outro link leva às expressões mais comuns em inglês, com pronúncia e significado das palavras:
http://www.englishspeak.com/english-phrases.cfm
A opinião de alguns estrangeiros
A opinião de alguns estrangeiros em relação à copa do mundo em 2014 e aos jogos olímpicos de 2016:
http://pressroom.ipc-undp.org/2012/will-hosting-two-mega-sports-events-in-brazil-support-inclusive-growth-and-poverty-reduction-in-brazil/
http://pressroom.ipc-undp.org/2012/will-hosting-two-mega-sports-events-in-brazil-support-inclusive-growth-and-poverty-reduction-in-brazil/
quarta-feira, 11 de julho de 2012
Textos - Questões Globais
Oi, gente!
Encaminho mais um link super interessante sobre textos pertinentes para uma prova de proficiência. São questões bem atuais. Procurem ler esses textos, pois eles fazem parte das tarefas de vocês. A leitura é uma tarefa, ok? Procurem por outros artigos interessantes no site!
Boa sorte!
Patrícia
http://www.globalissues.org/article/165/racism
Encaminho mais um link super interessante sobre textos pertinentes para uma prova de proficiência. São questões bem atuais. Procurem ler esses textos, pois eles fazem parte das tarefas de vocês. A leitura é uma tarefa, ok? Procurem por outros artigos interessantes no site!
Boa sorte!
Patrícia
http://www.globalissues.org/article/165/racism
Texto - Problema Mundial
Olá,
Mando mais um texto para a leitura! Espero que leiam e que pensem nas estratégias trabalhadas!
Grata,
Patrícia
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11234459
Mando mais um texto para a leitura! Espero que leiam e que pensem nas estratégias trabalhadas!
Grata,
Patrícia
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11234459
Texto - Formação de Professor - Uso de Tecnologia
Oi, pessoal!
Mando mais um texto bem interessante sobre uma questão que temos conversado bastante em sala de aula. É sobre a questão do uso da tecnologia em sala frente ao despreparo do professor. Vale a pena ler o texto. Procurem ler o texto fazendo uma comparação com o ambiente com o qual vcs trabalham! Acho que é uma boa reflexão!
Obrigada,
Patrícia
Obs: o texto tem duas páginas.
http://www.eschoolnews.com/2008/06/11/teachers-give-us-better-tech-training-support/
Mando mais um texto bem interessante sobre uma questão que temos conversado bastante em sala de aula. É sobre a questão do uso da tecnologia em sala frente ao despreparo do professor. Vale a pena ler o texto. Procurem ler o texto fazendo uma comparação com o ambiente com o qual vcs trabalham! Acho que é uma boa reflexão!
Obrigada,
Patrícia
Obs: o texto tem duas páginas.
http://www.eschoolnews.com/2008/06/11/teachers-give-us-better-tech-training-support/
Texto - Leitura - Amazônia
Oi, pessoal!
Leiam o texto que deixo aqui no Blog. Embora seja um texto de 2005, ela apresenta aspectos muito relevantes para os dias de hoje. Observem os pronomes de referência! Leiam o texto pensando nas estratégias de leitura!
Abraço,
Patrícia
http://www.commondreams.org/headlines05/1021-03.htm
Leiam o texto que deixo aqui no Blog. Embora seja um texto de 2005, ela apresenta aspectos muito relevantes para os dias de hoje. Observem os pronomes de referência! Leiam o texto pensando nas estratégias de leitura!
Abraço,
Patrícia
http://www.commondreams.org/headlines05/1021-03.htm
Periódicos - CAPES
Oi, pessoal!
Boa noite! Tudo bem? Espero que sim!
Estou encaminhando um link para vocês do periódico da Capes. Procurem por temas que possam ser interessantes para a área de pesquisa de vocês. Leiam os "abstracts", prestando bastante atenção no conteúdo discutido por esse gênero de texto. O Portal é ainda uma ótima opção para quem precisa ler textos e buscar bibliografia da área de pesquisa!
Boa sorte!
Patrícia
http://www.periodicos.capes.gov.br/
Boa noite! Tudo bem? Espero que sim!
Estou encaminhando um link para vocês do periódico da Capes. Procurem por temas que possam ser interessantes para a área de pesquisa de vocês. Leiam os "abstracts", prestando bastante atenção no conteúdo discutido por esse gênero de texto. O Portal é ainda uma ótima opção para quem precisa ler textos e buscar bibliografia da área de pesquisa!
Boa sorte!
Patrícia
http://www.periodicos.capes.gov.br/
domingo, 24 de junho de 2012
Grupos Nominais + link de textos para leitura
Oi, pessoal!
Bom dia! Tudo bem? Espero que sim!
Estou mandando o texto para vocês sobre Grupos Nominais. Na verdade, não é apenas sobre Grupos Nominais, mas tem informações sobre o tema trabalhado (é um capítulo de um livro). Envio também o link sobre o evento Rio + 20 (todo em Inglês). Explorem o site, pois ele é muito interessante. Escolham um texto e procurem explorar todas as estratégias trabalhadas até aqui. Acho que será bem interessante!
Vou conversar na Editora novamente sobre a questão dos dicionários e coloco a postagem no blog. Ok?
Obrigada e tenham todos um ótimo domingo e uma excelente semana!
Patrícia
http://www2.videolivraria.com.br/pdfs/16303.pdf
http://www.uncsd2012.org/
Bom dia! Tudo bem? Espero que sim!
Estou mandando o texto para vocês sobre Grupos Nominais. Na verdade, não é apenas sobre Grupos Nominais, mas tem informações sobre o tema trabalhado (é um capítulo de um livro). Envio também o link sobre o evento Rio + 20 (todo em Inglês). Explorem o site, pois ele é muito interessante. Escolham um texto e procurem explorar todas as estratégias trabalhadas até aqui. Acho que será bem interessante!
Vou conversar na Editora novamente sobre a questão dos dicionários e coloco a postagem no blog. Ok?
Obrigada e tenham todos um ótimo domingo e uma excelente semana!
Patrícia
http://www2.videolivraria.com.br/pdfs/16303.pdf
http://www.uncsd2012.org/
segunda-feira, 21 de maio de 2012
Dicionários - PEDIDO - Urgente!!!
Sobre dicionário:
Oi, pessoal! Boa tarde! Conversei na editora sobre os dicionários e é possível comprá-lo pelo valor de R$ 35,00. Todavia, para garantir esse preço é preciso um número mínimo de 10 dicionários. Portanto, gostaria de saber quem REALMENTE vai querer e peço que na aula do dia 02 de junho vocês estejam com o dinheiro para que eu possa pagar. Caso já esteja disponível até a data, entrego para vocês no nosso encontro do dia 02 mesmo, após pagamento.
Grata,
Profa Patrícia
Oi, pessoal! Boa tarde! Conversei na editora sobre os dicionários e é possível comprá-lo pelo valor de R$ 35,00. Todavia, para garantir esse preço é preciso um número mínimo de 10 dicionários. Portanto, gostaria de saber quem REALMENTE vai querer e peço que na aula do dia 02 de junho vocês estejam com o dinheiro para que eu possa pagar. Caso já esteja disponível até a data, entrego para vocês no nosso encontro do dia 02 mesmo, após pagamento.
Grata,
Profa Patrícia
Oi, Pessoal!
Observem o texto que encaminho na mensagem. Vejam como dá para inferir muita palavra por meio do contexto. O documento em si é simples para a leitura. Creio que vocês não terão muitos problemas!
Boa tarde!
Patrícia
Overview of Higher Education in Brazil
Brazilian higher education is composed of public and private universities and colleges. Public institutions are considered to provide a higher quality education although private schools have been improving their quality and narrowing the gap. Public universities are fully funded by the federal and state governments, as required by the Brazilian constitution.
Admission to public universities is very competitive since undergraduate education is free and the quality is higher. Traditionally, most universities have used a process known as vestibular, which is a week-long exam, to evaluate students for admission. The Ministry of Education is now encouraging schools to put less emphasis on this exam and more emphasis on other evaluation methods such as the National Secondary Education Examination. Many private universities already administer a shorter version of the vestibular.
The Ministry of Education oversees the higher education system and is responsible for accreditation of higher education institutions. This ministry also administers financial aid programs for graduate school students and for needy students attending private institutions.
Types of Schools and Degrees
There are over 900 higher education institutions in Brazil which include public and private universities, colleges and polytechnics. Degrees awarded in Brazilian universities do not easily equate to European or US degrees. A bachelor's degree in Brazil takes four to six years and usually requires a written thesis, whereas bachelor's degrees elsewhere typically take between three and four years and do not require a thesis. Bachelor degree programs have more rigorous basic study requirements than in most countries, hence the longer time to complete.
Graduate degrees that focus on a specialized area take one to two years to complete but do not qualify a student to continue on to a doctoral degree. For those considering a doctoral degree, a two-year master's program which includes a thesis must be completed first.
International Students
Few foreigners attend school in Brazil, and those that do usually do so through an exchange program at their own school. There are about ten countries that have exchange programs with Brazilian public universities. Students attending a school without an exchange program with a Brazilian school can also study at some schools for a semester or two. Knowledge of the Portuguese language is essential as all courses are taught in Portuguese and many Brazilians only speak Portuguese.
Another option for students who speak little or no Portuguese is to enroll in a language and culture program through a Brazilian school or an international study-abroad program. Students should not expect to earn transferable credits through these programs.
About Brazil
Brazil is a South American country with a population of approximately 192 million, making it the fifth largest country in the world. Its economy is the largest in South America and 10th largest in the world. There has been a lot of recent attention on Brazil as being one of the four biggest and fastest growing emerging markets, with potential to become one of the world's dominant economies by 2050.
Unlike all of its South American neighbors, the citizens of Brazil speak Portuguese, rather than Spanish, due to its history as a Portuguese colony. Brazil is known for its coffee and sugar exports and Carnival in Rio de Janeiro. More recently, the discovery of large oil deposits has led to expectations that it will become a major oil producer.
Source: http://www.braintrack.com/linknav.htm?pprevid=5&level=3
Observem o texto que encaminho na mensagem. Vejam como dá para inferir muita palavra por meio do contexto. O documento em si é simples para a leitura. Creio que vocês não terão muitos problemas!
Boa tarde!
Patrícia
Overview of Higher Education in Brazil
Brazilian higher education is composed of public and private universities and colleges. Public institutions are considered to provide a higher quality education although private schools have been improving their quality and narrowing the gap. Public universities are fully funded by the federal and state governments, as required by the Brazilian constitution.
Admission to public universities is very competitive since undergraduate education is free and the quality is higher. Traditionally, most universities have used a process known as vestibular, which is a week-long exam, to evaluate students for admission. The Ministry of Education is now encouraging schools to put less emphasis on this exam and more emphasis on other evaluation methods such as the National Secondary Education Examination. Many private universities already administer a shorter version of the vestibular.
The Ministry of Education oversees the higher education system and is responsible for accreditation of higher education institutions. This ministry also administers financial aid programs for graduate school students and for needy students attending private institutions.
Types of Schools and Degrees
There are over 900 higher education institutions in Brazil which include public and private universities, colleges and polytechnics. Degrees awarded in Brazilian universities do not easily equate to European or US degrees. A bachelor's degree in Brazil takes four to six years and usually requires a written thesis, whereas bachelor's degrees elsewhere typically take between three and four years and do not require a thesis. Bachelor degree programs have more rigorous basic study requirements than in most countries, hence the longer time to complete.
Graduate degrees that focus on a specialized area take one to two years to complete but do not qualify a student to continue on to a doctoral degree. For those considering a doctoral degree, a two-year master's program which includes a thesis must be completed first.
International Students
Few foreigners attend school in Brazil, and those that do usually do so through an exchange program at their own school. There are about ten countries that have exchange programs with Brazilian public universities. Students attending a school without an exchange program with a Brazilian school can also study at some schools for a semester or two. Knowledge of the Portuguese language is essential as all courses are taught in Portuguese and many Brazilians only speak Portuguese.
Another option for students who speak little or no Portuguese is to enroll in a language and culture program through a Brazilian school or an international study-abroad program. Students should not expect to earn transferable credits through these programs.
About Brazil
Brazil is a South American country with a population of approximately 192 million, making it the fifth largest country in the world. Its economy is the largest in South America and 10th largest in the world. There has been a lot of recent attention on Brazil as being one of the four biggest and fastest growing emerging markets, with potential to become one of the world's dominant economies by 2050.
Unlike all of its South American neighbors, the citizens of Brazil speak Portuguese, rather than Spanish, due to its history as a Portuguese colony. Brazil is known for its coffee and sugar exports and Carnival in Rio de Janeiro. More recently, the discovery of large oil deposits has led to expectations that it will become a major oil producer.
Source: http://www.braintrack.com/linknav.htm?pprevid=5&level=3
domingo, 20 de maio de 2012
Falsos Cognatos
Oi, Pessoal!
Boa tarde! Tudo bem? Espero que sim!
Estou mandando o link que tem a lista com alguns "falsos cognatos". Espero que possa ser útil!
Encaminho ainda um texto com muitos falsos cognatos.
Abraço,
Patrícia
http://www.sk.com.br/sk-fals.html
Back at the office, a colleague of mine asked me if I had realized that the proposed agreement would be partially against the company policy not to accept workers that have already retired. I pretended to be really busy and late for an appointment, and left for the cafeteria. Actually, I didn't want to discuss the matter at that particular moment because there were some strangers in the office.
After lunch I attended a lecture given by the mayor, who is an expert in tax legislation and has a graduate degree in political science. He said his government intends to assist welfare programs and senior citizens, raise funds to improve college education and build a public library, and establish tougher limits on vehicle emissions because he assumes this is what the people expect from the government.
Boa tarde! Tudo bem? Espero que sim!
Estou mandando o link que tem a lista com alguns "falsos cognatos". Espero que possa ser útil!
Encaminho ainda um texto com muitos falsos cognatos.
Abraço,
Patrícia
http://www.sk.com.br/sk-fals.html
A DAY AT WORK
In the morning I attended a meeting between management and union representatives. The discussion was very comprehensive, covering topics like working hours, days off, retirement age, etc. Both sides were interested in an agreement and ready to compromise. The secretary recorded everything in the notes. Eventually, they decided to set a new meeting to sign the final draft of the agreement.Back at the office, a colleague of mine asked me if I had realized that the proposed agreement would be partially against the company policy not to accept workers that have already retired. I pretended to be really busy and late for an appointment, and left for the cafeteria. Actually, I didn't want to discuss the matter at that particular moment because there were some strangers in the office.
After lunch I attended a lecture given by the mayor, who is an expert in tax legislation and has a graduate degree in political science. He said his government intends to assist welfare programs and senior citizens, raise funds to improve college education and build a public library, and establish tougher limits on vehicle emissions because he assumes this is what the people expect from the government.
terça-feira, 15 de maio de 2012
Caros Amigos, bem vindos!
Olá Caros Amigos e Companheiros de estudos no curso de equidade na pós da UFSCar, é com satisfação que abrimos esse blog para servir como um ambiente para troca de informações e aprendizado, além de servir como ponto de convergência para suas contribuições ao nosso curso de inglês instrumental.
Fiquem à vontade para adicionar textos e comentários e boas leituras à todos.
Fiquem à vontade para adicionar textos e comentários e boas leituras à todos.
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